한국일보 애틀랜타 전자신문

2023년 3월 25일 (토요일) D6 여론 속의 여론 14 쫂핞픦솒풎펔핂믖픃캫많쁳삲 몮쫂쁢빦핂 , 쩣믾훎쫂삲뽠팒 다양한 청소년 금융상품이출시되 고그것을이용하는청소년수도늘어 나는현실과는 달리,청소년금융생활 에대한 인식은 부정적이었다. 청소년 을아직미성숙한존재로바라보고,자 율성과 선택권을 추구하는 것과는 거 리가있었다. 우리나라청소년은아직 결정능력이부족해보호자 또는 사회 의통제를받아야한다고보는사람이 78%였고,절반정도 ( 52% ) 만청소년이 본인과사회의여건을고려하여합리적 인소비생활을할수있다고평가했다. 현재‘입출금통장개설’‘체크카드발 급 및 오프라인 사용’ ‘인터넷 뱅킹이 용’‘온라인카드결제’는 만 14세이상 이면보호자의동의없이도 본인명의 로가입혹은이용이가능하다. 그런데 법적기준과 사람들의인식간에는 다 소 차이가있었다. 청소년이이러한 금 융거래·서비스를이용할 수있는능력 을갖추는나이를법적기준보다 높게 보았다. 예를 들어 ‘체크카드 발급 및 오프라인사용’이가능하다고보는나 이는만 15.4세,‘인터넷뱅킹’이용이가 능하다고보는나이는만 15.6세로법 적기준보다 한 살이상 높았다. ‘온라 인카드결제’에대해서는 법적기준보 다세살이상높은만 17.3세가되어야 이용할수있는능력을갖춘다고보았 다. 기본적인금융생활에대해서는 실 제능력보다 어린 나이부터가능하게 되어있는것아니냐는우려를보인것 이다.반면투자를통해자본증식이가 능한 ‘주식계좌 개설및투자’ ‘암호화 폐계좌개설및투자’에대해서는법적 기준보다 낮은나이에도이용할 수있 다는인식이다. 청소년 금융생활에제한을 두는 제 도가 필요하다는 데에도 다수가 동 의했다. 청소년이 ‘증권 ( 주식 ) 계좌 개 설 및 투자’ ‘카드 발급 및 사용’ ‘입출 금 통장 개설및거래’ ‘중고거래’ 등의 금융 서비스를이용하기전에사전교 육·평가를 거치고기준선이상을 통과 한 경우에 한해 이용을 허가하는 제 도가 필요하다는 데10명중 7명이동 의했다. “ 콚뼒몋헪묞퓯핂푢삲 ” 96% 청소년을 미성숙한 존재로 바라보 는인식,청소년이제대로된금융활동 을할수있을지에대한우려가확인됐 다. 그렇기에성인이되어경제생활을 하기전에청소년기에받는 경제교육 의중요성이그어느때보다높다고볼 수있다. 대부분의국민들이그중요성 을인지하고있었는데전체응답자의 96%는 청소년대상 경제교육이필요 하다고생각하며45%는 ‘매우필요하 다’고생각한다. 청소년기의경제교육경험이성인이 후 경제활동에자신감을 실어주는 등 긍정적인영향을 미칠수있다는점도 확인됐다. 실제로 청소년기경제교육 의효과성과 기대는 경험자, 미경험자 구분없이상당히높은편으로나타났 고청소년기경제교육 경험자 중 73% 는청소년기경제교육이현재경제활동 에도움이된다고응답했다.또한청소 년기경제교육 미경험자 중 86%는 청 소년기에경제교육경험이있었다면현 재경제활동에도움이되었을것이라고 응답했다. 하지만 우리나라 청소년을 위한 경 제교육의기반은아직부족하다. 응답 자 10명중 6명은여전히우리나라 청 소년경제교육의기반이마련되어있지 않다고생각한다 ( 64% ) .생애경제교육 을받아본사람은전체응답자의40% 였고, 청소년시기에경제교육을 받아 본경험이있는 응답자는 18%에불과 했다. 성인남녀10명중 8명이상은돈 이 무엇인지, 왜 중요한지, 어떻게 벌 고쓰고모아야하는지를배우지못한 채성인이되어경제생활을 하고있는 것이다. 그나마 긍정적인 점은 Z세대 ( 만 18~28세 ) 의 43%는 청소년기에 경제 교육을 경험했다고 응답했다는 점이 다.이는다른세대와비교했을때최대 30%포인트나 높은 수치이다. 그만큼 청소년경제교육의중요성및필요성이 주요 과제로써자리매김해왔고, 청소 년이올바른경제관념을가지고경제생 활을할 수있도록당국의‘1사 1교금 융교육’ 추진 등 많은 변화와 노력이 효과를 보여주고있다는점을 확인할 수있다. 콚뼒몋헪묞퓯픎 ‘ 묞 ’ 헣뮪쿦펓펞 컪 , ‘ 킲푷컿 ’ 픒훟킺픊옪 우리나라 청소년 경제교육에서 ‘학 교’는매우중요한위치에있으며사람 들은청소년경제교육을 활성화및내 실화할 수있는컨트롤타워로서의‘학 교’의역할을기대하고있었다. 청소년 경제교육주체및방식으로는 ‘학교정 규 수 업 ’이65%로가장높았고청소년 금융생활 사전교육및평가의주체로 는 ‘학교 ( 44% ) ’‘보호자 ( 37% ) ’‘교육부 ( 정부 )( 34% ) ’ 순 으로높았다. 아 울 러청소년 경제교육은 이 론 교 육보다실제경제활동에도움이 될 수 있도록 체험위주로 교육해야 한다는 의 견 이우세했다. 청소년경제교육 진 행유형 은‘현장체험위주교육’이56% 로가장높았다.청소년경제교육주제 로는 ‘실생활 금융 기본 상식’이 76%, ‘금융 피 해 ( 사기 ) 예방법’이65%로높았 는데, 특 히‘실생활 금융기본 상식’ 중 에서는 ‘주식’‘ 저축 ’‘보이스 피싱 ’‘대출’ 의 언 급 빈 도가 많았다. 즉 청소년 경 제교육을 통해‘실제경제활동에도움 ( 39% ) ’이 될 수있다는점을가장기대 한다는응답으로비추어볼때, 대다수 의국민들은청소년이실제경제활동에 참 여할 수있도록실 질 적인도움을제 공 하는 교육적기반의마련을 지향하 고있 음 을 알 수있다. 일 부 긍정적인 변화가 보이지만 우 리나라 청소년경제교육은 아직가야 할 길 이 멀 다. 실제경제활동에필요한 내용을 학교에서체계적으로 가 르 칠 수있는제도적인프라는아직부족하 다. 더욱 이학교및가정 밖 위기청소년 은 금융 범죄 노출에가장 취약 한 위치 에있 음 에도경제교육의사각지대에 놓 여있다.이제는청소년이건 강 하고 올 바른경제가치관을정 립 하고생애주기 전반에 걸쳐 자신만의경제활동법을체 득 할수있도록 더늦 기전에국가와어 른들이발 벗 고나서야할때이다. 노다윤 한국리서치연구원 법적으론만14세이상이면가능 사회적인식은법적기준보다높아 서비스이용전교육^평가통과의견 “청소년금융교육필요”96%에도 “받은적있다”응답은18%그쳐 Z세대선 43%$타세대보다월등 시행주체,학교^보호자^정부순 “현장체험위주실질적도움제공을” “체크카드발급 15세, 온라인결제17세돼야적합” 10명중 7명은“청소년금융활동제한필요해” KOSPI 2,439.09 금융시장이커지면서청소년이금융소비자로급부상하고다양한청소년대상금융상품들이출시되고있다.하지만우리나라 청소년의경제이해력은높지않다.기획재정부가발표한2022년초·중·고등학생경제이해력조사결과를보면, 초·중·고등학생의 점수는100점만점에60점수준이었다. ‘대리입금 (댈입) ’과같이금융사기에노출되는피해청소년또한증가하고있다. 그어느때보다청소년경제교육의중요성이대두되는현시점에서,한국리서치 ‘여론속의여론’팀은청소년금융생활에대한인식및 청소년경제교육의방향성을모색하고자한다. 2023년2월10~13일전국만18세이상남녀1,000명을대상으로조사를 진행했다. ୒ࣗ֙ী ؀ೠ ੋध ױ ਤ ࢎഥ੄ ాઁ ؀࢚ ࢎഥ੄ ాઁ ؀࢚੉ ই פ ׮ ೤ܻ੸ੋ ࣗ࠺ࢤഝਸ ೡ ࣻ ੓׮ ೤ܻ੸ੋ ࣗ࠺ࢤഝਸ ೡ ࣻ হ׮ ੋఠ֔ ߛ ఊ ઺Ҋ Ѣ ې ૐӂ ઱ध ҅ઝ ѐࢸ ߂ ై੗ ৡ ۄ ੋ ஠٘ Ѿઁ नਊ஠٘ ߊ ә ߂ য়೐ ۄ ੋ ࢎਊ о࢚ചತ ঐഐചತ ࠺౟௏ੋ ҅ઝ ѐࢸ ߂ ై੗ ୒ࣗ֙੉ ࠁ ഐ੗੄ ب ਑ ز ੄ হ੉ ই ې ৬ э਷ Әਲ਼Ѣ ې ࢲ࠺झܳ ࠄ ੋ ݺ ੄ ۽ оੑ ੉ਊೡ ࣻ ੓ מ ח ۱ਸ ы୶ѱ חغ ୭੷ ো۸਷ ݻ ࣁ ۄ Ҋ ࢤпೞա ױ ਤ ࣁ ݅ա੉ ੑ୹Ә ా੢ ѐࢸ ୓௼஠٘ ߊ ә ߂ য়೐ ۄ ੋ ࢎਊ ୒ࣗ֙੉ ࠁ ഐ੗ ز ੄ হ੉ ੉ਊ о מ ೠ ୭੷ ো۸ ୒ࣗ֙ दӝী ҃ઁҮਭ੉ അ੤੄ ҃ઁഝ ز ী ب ਑੉ غ Ҋ ੓ա ױ ਤ ب ਑੉ ػ ׮ ب ਑੉ غ ૑ ঋ ח ׮ ୒ࣗ֙ ҃ઁҮਭ੄ ઱୓ ߑ ߂ धਸ ࣽࢲ؀ ۽ ࣽਤө૑ ࢶఖೠ׮ ݶ ױ ਤ ೟Ү ੿ӏ ࣻস ৻ࠗ ੹ ޙ ӝҙী ੄ೠ Үղ ࣻস ഝ ز ߑ җ റ ೟Ү ١ ৻ࠗ ੹ ޙ ӝҙী ੄ೠ Ү৻ ࣻস ഝ ز ࠁ ഐ੗ ೟ࠗ ݽ ܳ ాೠ о੿Үਭ ୒ࣗ֙ ؀࢚ ҃ઁҮਭ ױ ਤ ੹ഃ ೙ਃೞ૑ ঋ׮ ೙ਃೞ૑ ঋ׮ ೙ਃೞ׮ ݒ ਋ ೙ਃೞ׮ ೙ਃೞ׮ അ੢ ୓೷ ਤ઱ Үਭ җઁ ష ۿ ਤ઱ Үਭ ࢸ ݺ ਤ઱ Үਭ ѱ੐ध Үਭ ୒ࣗ֙ ҃ઁҮਭ ૓೯ਬഋ ױ ਤ ୒ࣗ֙ ҃ઁҮਭ ೙ࣻ ઱ઁ ױ ਤ पࢤഝ Әਲ਼ ӝ ࠄ ࢚ध Әਲ਼ೖ೧ ࢎӝ ৘ ߨߑ ҃ઁਮܻ ߂ о஖ҙ ҃ઁ ੉ ۿ ߂ ѐ֛ Әਲ਼࢚ಿ ઙ ܨ ࢎਊ ߨ ҃ઁҙ۲ ૒স ૓ ۽ Ҵղ৻ ҃ઁ ੉ग 30